學校廢水處理設備是一種能有效處理城區的生活污水，工業廢水等的工業設備，避免污水及污染物直接流入水域，對改善生態環境、提升城市品位和促進經濟發展具有重要意義。

　　一、主要流程說明：

　　污水由排水系統收集后，進入污水處理站的化糞池，厭氧分解其中的糞便及大分子有機物，然后進入調節池，進行均質均量，調節池中設置液位控制器，再經液位控制儀傳遞信號，由提升泵送至一體化設備的厭氧池，經好氧處理流入消毒池進行消毒處理。由格柵截留下的雜物定期裝入小車傾倒至垃圾場，一體化沉淀池中的污泥部分排入化糞池進行污泥消化后定期抽吸外排，污泥池上清液回流至調節池再處理。

　　二、優點：

　　1、抗沖擊負荷的能力強，接觸氧化法的平均停留時間在6小時以上。

　　2、具有脫氮除磷能力，并可以通過調節設備的構造，達到處理工業廢水，生活污水，城市污水的能力。

　　3、接觸氧化池內的填料多為組合軟填料，質輕、高強、物理化學性質穩定，比表面積大，生物膜附著能力強，污水與生物膜的接觸效率高。

　　4、接觸氧化池內采用曝氣器進行鼓風曝氣，使纖維束不斷漂動，曝氣均勻，微生物生長成熟，具有活性污泥法的特征。

　　5、出水水質穩定，污泥產量少并易于處理。

　　6、潛水泵中可設于設備之中，減少工程投資。

　　7、學校廢水處理設備可設于地面上，也可埋于地下。埋于地下時，上部覆上可用于綠化，廠區占地面積少，地面構筑物少。

　　8、易于完成自動控制，管理操作簡單。

　　三、學校生活污水處理工藝的優勢：

　　1、具有良好的去除污水中的有機物和較好的脫氮功能，以滿足排放標準的要求；

　　2、具有較好的耐沖擊負荷能力，以適應水質、水量變化的特點；

　　3.、工藝采用前置反硝化，由于脫氮過程中以污水中有機物為碳源進行反應，減少后生化處理有機物濃度；

　　4、采用新型填料，掛膜快，壽命長，處理見效快；

　　5、采用集中控制、自動化運行，易于管理維修，提高系統可靠性、穩定性。